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2007年6月20日  第7期(总第85期)
   
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汉语专题(1)的学习建议

作者:中央电大主持教师 胡吉成  2007年4月20日第4期3版 总第82期
 
  1. 熟练掌握基础课现代汉语的有关内容。
  要学好本课程,学好专科阶段的现代汉语是其重要的前提。因为本课程开设的语音、词汇、语法、方言四个专题,内容完全是在专科阶段现代汉语基础上设计的。如果对现代汉语不熟悉,那么就很难学好这门课程。现代汉语知识在本课程中完全成为背景知识,无处不在,无处不有,假如专科阶段的现代汉语课程学得不好,甚至根本没有学过,那么就一定要及时采取补救措施。
  2. 掌握各个专题的重点。
  本课程是在专科现代汉语基础上开设,其内容设计上就不如现代汉语课程那样显得有系统性,因此在学习这门课程时,就需要注意有关的学习线索和学习重点。学习时要注意拟清各个部分的内容结构,便于查看。比如语法部分内容比较多,但很多篇幅是作者阐明自己观点的论证,所以,这样的内容只要知道主题,循着作者的思路往下看就可以了。
  各个章节的重点简要说明如下:第一章语音,学习重点是前三节;第二章词汇,学习重点是第二节、第三节和第四节;第三章语法,学习重点是第二节、第三节、第四节、第五节;第四章方言,学习重点是前三节。
  3. 注意加强实践练习。
  本课程的有关理论知识,都是围绕同学们日常使用的语言来进行的,因此有许多范例分析,通过学习,同样也要求同学们能对有关现象进行分析。如果学习不能活学活用,那是难以收到预期效果的,而且期末考试肯定难以取得理想的成绩。
  本课程的实践,包含两个方面的内容:一个是对有关理论的理解,需要进行书面上的练习分析;还有一种是社会实践,需要结合课程所学理论知识分析自然语言,搜集有关语言使用的材料。这后一种实践,就是本课程知识的实际运用,也是课程实用性的体现。
  4. 充分利用网络资源。
  充分利用网络资源和网络的及时、交互功能进行学习,也是学习本课程的重要方法之一。网络教育手段的最大优势在于,它彻底突破了时空局限性,学生的学习不再受到时空的局限,何时学、何地学,自主权完全在学生手里,学生可以随时上网调阅资料,而不必担心学习时间与自己的工作安排的冲突问题,所以同学们平时学习要注意上网查看。利用网络学习本课程,既要注意利用网上资源,也要注意主动参与获取信息,充分利用论坛发帖子探讨问题,指导自己进行个别化学习,随时解决学习上的问题。

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