首页信息中心│ 网络学院│ 资源中心远教厂商培训考察网上书城杂志订阅市场研究行业媒体国际远教
论坛│ 远教沙龙群 英 会案例分析名家评论人物专访专家专栏2006 历届大会:05' 04' 03' 02'│ 网友投稿
发表论文
特种部队
放下身段
边缘地带
特色危机
诚信缺失
思想支撑
重中之重
关键时刻
接受检验
打造品牌
永载史册
行动指南
坚持创新
国际视野
重视过程
质量意识
开发标准
评估在即
无可回避
教改特区
合作伙伴
共享之难
本领恐慌
再说定位
教育关怀
少些浮躁
理解试点
规范管理
天罗地网
质的提升
寻求突破
研究先行
前沿课题
注重内涵
共享运动
南橘北枳
转型之惑
把握节奏
破解难题
知难而上
买椟还珠
中国学派
见仁见智
狠抓过程
大的难处
鱼与熊掌
不确定性
问题意识
沉下心来
蓄势待发
谁的奶酪
标本兼治
脚踏实地
发展冲动
聚焦质量
巩固成果
动力之源
教学反思
重新洗牌
回归理性
   

 

 

 专家专栏 名家评论
 

 
巩固成果

  1999年,教育部决定实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目,后来又将该项试点列入现代远程教育工程。实践证明,这是一个对我国教育发展全局影响相当深远的决策。人们应该还记得,当普通高校以强劲态势进入远程教育领域时,电大曾面临创办以来最严重的生存危机。7年过去了,试点已经进入总结性评估阶段。总体看来,试点确实取得了多方面的成果,有些方面的进展甚至可以说是突破性的。试点给电大注入了强大的发展推动力,其意义随着我国教育改革和发展进程正日趋凸显出来。此时,保持清醒的头脑也许特别重要。

  本刊卷首两年多前曾谈及,最值得关注的可能是通过试点,是否确实解决了一些制约远程开放教育发展的深层次问题,或者为解决这些问题提供了必要的条件。就此而言,由于各种复杂的原因,试点取得的实质性进展似乎是有限的。甚至办学定位这类根本问题,现在恐怕都还不能说已经真正解决了,而且其发展前景看来仍有许多“不确定性”,这又导致了不少新的“发展瓶颈”。做足做好总结性评估这篇大文章,巩固和发展试点成果,为所谓“后评估”时期远程开放教育的持续稳定发展夯实基础,被认为是当前电大的重大课题。有些地方出现的松懈甚至“反弹”现象不免令人有些担忧,有业内人士指出的评估后突然失却“方向感”或“推动力”之类问题,也值得有关方面高度关注。

  电大通过试点进行的超大规模的人才培养模式改革实验及其进展,确实可以说是“网络推动教育变革”的例证。电大人才培养模式及教学与教学管理模式出现了多方面的变化,而且取得了不少理论与实践创新成果。但我们不能脱离中国教育发展环境,因此而低估了人才培养模式改革的难度。事实上,试点在这方面所要求实现的只是“有限目标”,取得的成果也有显著的“形成性特征”,目前较多的还是突击性、强制性措施,因而表现出诸多不适应。有消息说,中央电大前不久召开了教学模式改革工作研讨会,重点是研究继续推进教学模式改革和逐步建立长效机制的问题。显然,如果各级电大对于进一步推进教学模式改革不能形成新的共识和合力,要想巩固和发展试点成果恐怕是很困难的。

  巩固和发展试点成果,最要紧的可能是研究和解决相关问题。吴启迪副部长曾指出,电大的发展目标是建设成为有鲜明中国特色的现代远程教育开放大学,在新的形势下,在高等教育体制改革以及高等教育资源重组的进程中,如何保持和强化自身的特色,形成和发挥自身的优势,是电大的同志们必须认真面对和研究的问题。不过,许多深层次问题,显然不是电大自身能切实解决的。巩固和发展试点成果,恐怕也是各方面的共同责任。

 
网站地图 工作机会 友情链接 联系我们 在线调查 广告服务
地址:北京市海淀区魏公村路2号中央广播电视大学学习中心大楼11层1107室 邮编:100081 
电话:010-58840290 传真:010-58840287