张筱华,北京邮电大学教授,北邮副校长.
1963年---1968年在北邮有线系读本科；
1978年—1981年在北邮读研究生，获硕士学位。
1991年—1992年在美国克罗拉多(Colorado University)大学做高访学者，任客座教授。
1993年—1996年任中国科学院研究生院客座教授。
1999年成为教育部远程教育专家组成员.
1993年始,享受国务院颁发的政府津贴.

　　北邮是教育部批准的首批网络教育试点大学之一. 1999年开始招生,已历时4年.

　　四年多来,北邮坚持面向企业办学,立足成人教育,重视教育质量,完善教育技术,逐步形成了自己的特色和风格.

面向企业办学,立足成人教育

1.信息技术飞速发展,职工素质亟待提高.

信息技术发展速度极其迅猛
信息产业职工的学历结构极不合理
技术人员继续教育的需求迫切
面向企业办学,立足成人教育

2. 北邮网络教育的定位:面向企业办学,立足成人教育

90%以上的在校学生为信息产业的职工.
专业设置面向企业:
通信工程 (本科)
计算机科学与技术 (本科)
通信信息管理与信息系统 (专科)
上课时间:以周末为主

3. 教学中心的设置:全部设在各省市的邮电学校(邮电培训中心),归属电信或移动公司领导.

有辅导教师
有实验设备
有网络和通信终端的维护能力
有管理队伍和管理经验
这对保证网络教育的质量亦不可或缺.

4. 毕业设计与毕业论文:依托企业,服务企业

毕业设计的题目系信息技术的应用项目
指导教师系企业的工程师
面向企业办学,立足成人教育

5. 继续教育成果显著

在继续教育的资源建设方面做了大量的工作,制作了近百门COD课件.这些课件面向信息技术工程技术人员进行高新技术讲座,深受信息业各大公司的欢迎.为企业的继续教育做出了贡献.


控制规模 完善手段 重视质量

1.坚持规模适度的方针

1999年 < 1000 人
2000年 1500 人
2001年 2500 人
2002年 <2800 人

2. 重视考试环节

统一组织入学考试
主办大学监考或巡考
交叉监考:内蒙/广东; 河南/河北
大力宣传“严出”思想,层层把好质量关
控制规模 完善手段 重视质量

3.技术手段完备,为学生创造了良好的学习环境.

ATM:双向视频会议系统
IP: 基于IP的实时答疑和授课系统(非典时期发挥了尤其重要的作用)
卫星(中央教育台):首家采用加密数字信道进行远程教育的大学,全天候播出.
光盘或基于局域网的课程点播.

4. 专职的教师队伍、专职的管理队伍、独立的办公大楼、以本院教师为主的课件开发队伍(北邮在线).


5. 与函授教育已基本融合:

网络教育和函授教育同在一个学院
相同的教学计划
统一的考试要求
教学方式已趋一致.例如:都利用ATM/ IP/ Satellite进行导学和考前辅导;都可用光盘进行自学;都可派教师前去面授.

6. 网络教育质量认证的实践取得成效:

领导重视,层层推进;健全文件,关注过程;说到做到,记录为证.
建立了质量手册和18个过程文件
通过内审进一步完善了质量控制


7. 年会制度

通过年会,统一对质量的认识和控制
通过年会,学习新的技术手段
通过年会,培养兼职教师

几点认识

网络教育应与函授教育逐步融合,函授教育应采用先进的信息化手段.
两者都应以成人教育为主,面向行业,提高职工素质.
控制规模,注重质量,是健康发展的前提.
低调对外宣传,加强内部管理,是健康发展的保证.

谢谢大家!

本页内容为本站授权首发，如转载请注明来自中国网络教育网www.chinaonlineedu.com