中央电大时讯网报道　7月13日上午，“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”2006年秋季招生工作网络视频会议召开。本次会议旨在将重庆召开的2006年开放教育试点招生工作会议精神和2006秋季招生工作的安排及要求直接传达到试点教学点，以进一步明确试点办学指导思想，就正确处理扩大开放和保证质量的关系形成共识，将规范试点招生工作管理落在实处，并通报前阶段招生工作进展情况。

　　会议由中央电大副校长严冰主持，主会场设在中央电大远程会议中心，通过电大在线远程教学平台和中国教育卫星传输网电视频道传送。各省级电大、试点教学点主管招生、教学工作的校领导，教务处、招生办负责人及有关工作人员，中央电大教务处、招生办、各学院、学习中心负责人及有关人员共1100多人参加了本次会议。

　　严冰重申了重庆会议达成的五点共识：
 
　　一、要正确处理扩大开放和提高质量的关系。电大通过开放教育试点大幅度地扩充办学规模之后，同样必须把发展重点由扩张“外延”转向充实“内涵”，全面提高教学质量，这是电大贯彻落实科学发展观的必然要求。开放教育必须处理好规模、质量、结构、效益的关系，才有可能实现真正意义上的跨越式发展，承担起“人人享有优质教育”的使命。

　　二、要高度重视办学规模、层次和办学条件相匹配的问题，采取措施进一步完善办学条件，当前特别要重视专业教学条件的落实，包括专业教师配置、教学资源配置、实验、实习场地设施等教学条件，切实保证专业、课程常规教学的有效投入。同时，要继续推进教育信息化建设和多种媒体教学资源建设，重在提升综合实际应用能力和水平。

　　三、要正确认识和分析社会教育需求变化及招生形势。教育需求的增长、信息技术的应用和教育体制的改革，都会为电大开放教育提供新的发展空间，但招生工作也必须时刻准备应对各种现实的和潜在的挑战。要密切关注、及时研究社会教育需求的发展与变化，盲目乐观或者盲目悲观同样是有害的，最重要的还是要分析原因和提出对策。

　　四、要在终身教育思想指导下，深化以教学内容和课程体系改革为重点的教学改革，继续探索并构建远程开放教育人才培养模式及相应的教学模式、管理模式和运行机制，根据成人在职学习和远程开放教育的特点，稳步推进考核内容、考核方式和考核手段的改革，不断提高电大对于社会教育需求变化和学习者学习需求变化的适应性。

　　五、要进一步提高招生工作管理水平，增强服务意识，把好“入口关”。各试点省级电大及教学点都要有全局观念，在招生工作中共同维护试点和电大的声誉，对各种违规行为必须及时纠正和严肃处理。各个具体环节，包括招生宣传、入学资格审核、入学水平测试、入学教育以及补修课程教学等，都要按照规范管理和提高质量的要求狠抓落实。

　　李林曙通报了2006年秋季开放教育试点招生工作安排及相关要求，介绍了中央电大已经开展的招生工作情况和下一步的工作安排与要求。李林曙着重介绍了中央电大对新增教学点、新增专业的申报、审批情况及审批原则，以及今年秋季招生计划的申报、审批情况及审批考虑的主要因素等，他还通报了中央电大下一步的招生工作安排及相关要求，主要包括：全面应用电子公务系统进行招生管理、努力提高入学资格审核工作质量、认真落实补修课程教学及教学管理工作。他强调了应引起注意的几个问题：按照审批结果，对获批准当季招生的教学点予以公示，未经批准的教学点不得开展试点招生工作；切实履行起审核职责，杜绝遍地开花、虚报规模情况；严格按照招生方案组织招生，2006秋季原则上不再批准新增教学点、新增专业；学生签订《有效毕业文凭保证书》作为审核的一项重要内容，课程开放学生入学资格中央电大将随时抽查；加强招生过程监控，严禁跨区域设点招生；关注学生权益等。

　　严冰在会议小结时谈了三个问题：正确认识社会教育需求变化与招生形势；正确处理扩大开放和保证质量的关系；提高试点招生工作管理水平。严冰认为，在提高试点招生工作管理水平中要强化五个意识，即规范意识、质量意识、服务意识、法律意识和研究意识。