首页信息中心│ 网络学院│ 资源中心远教厂商培训考察网上书城杂志订阅市场研究行业媒体国际远教
论坛│ 远教沙龙群 英 会案例分析名家评论人物专访专家专栏2006 历届大会:05' 04' 03' 02'│ 网友投稿
欧洲跨国高等教育合作发展迅速
泰国农村的非正规高等教育
GRE网考因网络环境问题被取消
美国:网上教学盛行 有喜亦有忧
适应未来时代 网络学习成美中学教育新趋势
网上开博客成美国大学校长新时尚
尼日利亚现任总统进尼日利亚国家开放大学就读
英国:职业教育与学历教育并行
数字教科书风靡美国
美国高等教育未来规划揭晓

 

 

 

 

 

新 闻 >>
  行业动态 行业观察 会议信息 海外传真


泰国农村的非正规高等教育
2007年4月17日
 

  泰国从20世纪70年代开始发展非正规教育。到90年代末,根据国家教育法令,将教育部非正规教育司改为非正规教育委员会办公室。该机构在非正规教育领域开展了扫盲、扫盲后继续教育、生产和生活技能培训、卫生健康项目、青年活动、妇女活动,等等。其中的全民教育同等学历项目已经取得很大成效。

  同等学历项目早期主要开展非正规初等和初中教育,经过规定的学习后,可获得证书,相当于正规学校某一年级的同等学历,具有相同效力,之后可 以到正规学校相应年级继续学习。经过若干年的发展,泰国又开展了非正规高中同等学历教育。

  当前,农村中越来越多的学习者通过同等学历项目完成了高中学习。泰国政府认识到,如果他们能有进一步的机会接受高等教育,他们就能成为社区自力更生和可持续发展的强大力量。因此泰国教育部非正规教育司开始了非正规高等教育项目的探索。

  依托社区推广学习中心


  由泰国内务部地方管理司、罗恰帕学院和非正规教育委员会办公室合作开展的一个项目,为社区领导人提供在罗恰帕学院学习社区发展项目的机会。

  泰国内务部地方管理司对分区管理办公室及相关工作人员的文化程度调查发现,其中大部分人只有初等教育水平,仅有4.25%的人达到高等教育水平,而拥有学士学位者就更少。根据这一情况,教育部非正规教育委员会办公室、内务部地方管理司和罗恰帕学院启动了一项合作计划——为社区发展提供高等教育。

  实际上,人们都期望泰国的36所罗恰帕学院成为“促进当地发展的高等教育机构”,期望通过这一项目为当地社区领导人提供机会,使他们能够将自己的实际经验与理论学习结合起来,为社区发展作出更大贡献。

  每一所罗恰帕学院在本省的服务区域内都建有一个推广学习中心。有兴趣的社区领导人可到就近的推广学习中心学习社区发展计划。辅导员来自罗恰帕学院和非正规教育机构。学习活动既包括社区发展的理论学习,也包括各种社区实际活动。这些实际经验都可以计入学分。这是一种新型的正规与非正规教育结合的模式。

  该项目的目标是:提高社区领导人和处境不利人群的素质,为提高社区能力服务;提供多样化的高等教育渠道;学习者可以在社区中学习,并运用新知识构建自己的学习化社区;为社区负责人提供新机会,来剖析每一社区的现实问题和需求,并运用这些知识开发更适合的课程和教学方法。

  最初,只有9个罗恰帕学院参与这一项目,在15个省开展活动。现在,泰国的36所罗恰帕学院全部参加进来,建立了102个推广学习中心。

  在开放大学注册远程学习

  苏空泰达玛迪拉大学是泰国一所著名的开放式大学。2001年5月非正规教育委员会办公室与该大学签订了合作协议。在这个项目中,感兴趣的人可以通过社区学习中心、地区非正规教育服务中心和省非正规教育服务中心向大学注册,在9个学术项目学习,包括管理学、教育、法律、政治学、家政、农业推广与合作、人文科学、经济和公共关系。在每一个项目中都有若干领域可供选择。

  通过罗恰帕大学合作项目,人们发现如果没有强烈愿望建立一个新的更加灵活的传授系统,高等教育为农村人口服务的目的是无法有效实现的。为此,非正规教育委员会办公室转而与著名的开放大学合作,开始了这一新项目。

  利用这个项目,各方将自己的观点融合在一起,努力建立一种新的学习机制。非正规教育委员会办公室为农村人口提供基础教育和继续教育已有很长的历史,由省非正规教育中心、地区非正规教育中心和社区学习中心形成网络。苏空泰达玛迪拉大学有大量组织远程教育的经验,但它在农村地区没有联系点。通过这种新的合作,将产生一种农村人口接受高等教育的更好途径。

  这个项目的学习活动包括:

  自学。每一社区学习中心都有苏空泰达玛迪拉大学的学习套餐和辅导材料。

  小组会议。在社区学习中心召开小组会议,讲清楚内容,交流学习经验。一名促进者负责这一活动。也组织全体学员的会议,一起研究某些主题。专门领域的辅导员参加专门的讲座。

  通过苏空泰达玛迪拉大学的教育电视上辅导课。

  通过社区生活实践学习。

  学习评估包括理论知识与实际技能。第一学年的学习,计划安排80%的理论学习,20%的实际技能。评估在各省非正规教育中心进行。

  未来将建立社区学习网络

  目前,泰国非正规教育委员会办公室仍在探索农村人口接受高等教育的新途径,发现建设强有力的各社区间的网络才有可能构建起以当地集体知识为基础的课程,当地智慧才能融入到教学内容和评估中。因此,非正规教育委员会办公室与瑞卡亨大学合作的方向是建立非正规学习网络。瑞卡亨大学也是一所开放大学。它有装备完善的信息技术基础,设有专门从事社区发展的乡村基金会。大学需要的一些基础课程可以在附近的网络中心通过网上学习获得。从而,农村人口就能够在他们生活和工作的社区里学习了。通过上网,学习的成果既可被大学的专业人员看到,也可被社区人员看到。

相关评论
以下所有评论仅代表个人意见与本站立场无关。本站保留删除攻击具体个人与单位的留言的权力。
 
目前没有评论。欢迎发表个人观点!
帖  第 / 页  
 
 发表评论
  您要为您所发的言论的后果负责,故请各位遵纪守法并注意语言文明。本站保留删除攻击具体个人与单位的留言的权力。
 
作 者:
 
邮 箱: (不公开显示)
 
内 容:(内容要少于500个字符) 目前字符:
 
网站地图 工作机会 友情链接 团队风采 在线调查 广告服务
地址:北京市海淀区魏公村路2号中央广播电视大学学习中心大楼11层1107室 邮编:100081 
电话:010-58840286 传真:010-58840287