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网络教育加大力度支持西部
2007年5月22日
 

  如果你在西部地区工作,却又渴望在职学习东部一所著名学府的王牌专业,这样的问题,如今并不难解决。网络教育的发展,将提供这样的机会。

  如果你在西部地区工作,却又渴望在职学习东部一所著名学府的王牌专业,这样的问题,如今并不难解决。网络教育的发展,将提供这样的机会。5月11日—12日,“中国远程教育改革与创新研讨会”在上海举行,来自清华大学、北京大学、复旦大学、同济大学、西南交通大学等20多所知名高校的网络学院院长 及业界权威专家济济一堂,就未来几年远程教育的现状和趋势、变革与创新等热点问题进行了对话和研讨。

  终身教育最佳手段

  作为远程教育领域的高层次论坛,本次会议的形式令人耳目一新,让人感受到了远程手段的便捷高效。在会议开幕时,教育部副部长吴启迪通过远程视频会议向大会致辞;在研讨会的整个进程当中,教育部高教司相关负责人在其办公室里同步参会;通过远程视频,上海、北京两地的与会者可随时参与讨论,进行“面对面”的对话和交流。

  事实上,与会的院长和专家都一致看好现代远程教育的发展前景。他们认为,现代远程教育彻底解决了“时空分离”的问题,具有传统教育不能比拟的优势,在创建学习型社会、构建终身教育体系的今天,现代远程教育的作用是不可替代的,同时也是最有效的。

  学历和非学历并举

  “网络学院不仅仅是学历教育,学历和非学历并举已成趋势。”与会专家指出,随着普通高校迅速扩招,以及普通高考取消年龄限制等重大变革实施后,网络教育的定位和发展方向也在调整和改变,学生的组成、结构和学习特点都发生了很大的变化,网络教育正从学历教育向职业培训、社区培训延伸和拓展,办学更开放、更便捷、更人性。如清华大学网络教育学院只提供非学历教育;同济大学网络教育学院81 个专业的近千门课程全部向社会开放,学员不分年龄、不论文化程度,只要你有实际需要,均可申请修读单科课程。

  加大力度支持西部

  在本次研讨会上,高校网络教育学院如何支持西部,特别是西部边远贫困地区,成为各方共同关注的热点话题。有专家指出,当前,优质教育资源主要集中在发达地区,要让优质教育资源从城市和东部发达地区向农村和西部欠发达地区辐射,网络教育是非常有效的手段,可以说,这种全新的教育方式将给西部地区的人才培养,提供了新的理想途径。

  多位高校网络教育学院的院长呼吁,网络教育应加大对西部地区的支持力度,运用现代远程教育手段,将优质教育资源输送到欠发达地区,为更多的人提供优良的学习机会和条件。一些高校的网院院长表示,将实施现代远程教育扶贫项目,依托现代信息技术,帮助贫困地区建立远程教学站,向边远贫困地区免费传输教育和培训资源。

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  网教本科授位有新规

  日前,教育部下发了“关于进一步加强现代远程教育试点高校网络高等学历教育学历证书和学位证书规范管理的通知”,要求各地教育行政部门和各试点高校要进一步规范网络高等学历教育本科毕业生申请学位的管理,保证学士学位授予质量。通知明确指出,2007年7月1日以后录取的网络高等学历教育本科学生,毕业时授予学士学位的标准应与授予成人高等教育本科毕业生学士学位的标准完全一致,授予成人高等教育学士学位并相应颁发成人高等教育学士学位证书。2007年7月1日以前录取的网络高等学历教育本科学生,毕业时学士学位授予由试点高校按照原有的政策执行。

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