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中国网络教育新闻

 

 

 

 


架构教育标准平台推动教育发展与应用
2003年8月8日
 

    杨旭——1990年6月毕业于GMI工程和管理学院。获电气工程学士学位。1986年在GMI深造期间以实习生加入英特尔公司,1986-1990年在英特尔公司历任技术营销工程师、客户营销工程师、业务开发经理。1995年加盟英特尔(中国)有限公司,历任英特尔(中国)有限公司OEM地区经理、地区经理。2001年10月被任命为英特尔(中国)有限公司总经理。

    记者:Intel作为全球领先的高科技公司,把教育作为其全球化业务发展战略之一,非常重视并致力于推动全球教育事业的发展,是基于对教育怎样的认识 和理解?

  杨:Intel对于教育的重视,源于公司最高管理层对教育的深刻认识和理解,由此赋予公司战略中较为独立的教育策略与重点。现任CEO贝瑞特博士加入 Intel前是美国斯坦福大学的教授,从事教育出身的他,历来对教育非常重视。贝瑞特博士曾说: "英特尔竭诚致力于推动科学、数学和技术教育。我们必须把最好的学习工具交给年轻人,使他们能够享受到最好的教育,并激励下一代继续弘扬创新精神,进行科学发明和创造。正是这种精神使我们的生活变得更加美好。

  记者:Intel公司是如何来实施其教育全球化战略业务的?在制订教育战略时与业务发展战略是否有不同地方?

  杨:Intel教育策略一定要和业务发展策略分开。英特尔对教育有着长期的、战略性的承诺。教育培养出高素质的员工对公司发展、产业发展非常有利。我们投资教育的目的是对人才培养的重视,并作为产业人才输送。这决定了公司制定的教育策略与相对较为短期的业务、商务策略是完全分开的,这与很多公司是完全不一样的。现任Intel全球负责教育部门的总经理Carlin Ellis 女士在退休后被贝瑞特博士请回来负责教育项目,她提出的就职条件就是教育项目要与产品推销工作分开。她的这个条件很快得到贝瑞特博士承诺。正因为在独立的教育部门运行之下,Intel在教育方面的一系列项目得到国内外政府和社会的认可,并创造非常重要的影响。可以说,Intel选择的是长期投资教育的策略。

  记者:Intel公司在中国实施了哪些教育项目?效果如何?

  杨:教育是一个国家经济发展的基础。先进的教育基于领先的科技。投资教育,投资未来是中国发展和腾飞的根基。中国政府及国家领导非常关注和重视信息化发展,并制订了相应政策来推动。政府在信息化建设方面的政策力度影响到教育界,也影响了Intel在教育项目作出的决策。教育领域包括基础教育、高等教育等等,Intel试图做过很多方面事情,但通过实践我们觉得几件事情非常有效,并摸索出了一定规律性东西。教育信息化日益成为社会发展趋势与重点,教育信息化除需要大量解决方案、硬件设备、更多丰富教学内容外,同时需要培养大量的教师师资。特别随着"校校通"工程推进,学校基础课程特别是信息技术课程教学要求教师做好充分准备,这在国外需求也非常明显。针对这种状况,Intel开始实施全球性面向教师培训和发展的 "Intel未来教育项目",旨在有效利用计算机和互联网服务于课堂教与学。此项目在全球范围内取得很大成功。2000年7月这个项目在国内开始实行,并与国家教育部密切合作,在其支持与明确指导下,该项目已逐步拓展到中国西部地区。截止到2001年底,已培训了4万多名教师,计划到2003年底培训10 万名。在该项目实施过程出现了很多感人事情,例如一位教师借出差机会抽空特意到Intel办公室表示感谢,他认为Intel教师培训项目非常有效,并希望能有更多教师得到培训机会。拜访了Intel公司后他就直接到火车站乘坐火车回兰州,对此我们非常感动。

    记者:Intel如何来选择关注领域与项目,并实现对中国教育较好的社会效益?

  杨:Intel不断关注与年轻人教育有关的新项目。如实施教师培训和发展项目,奖励学生中科学竞赛和学习的优胜者。Intel重视与高校和研究机构进行研究合作和学术交流,我们针对不同需求,尽力帮助各大学了解最前沿技术,使之将最新技术研究和教材纳入到大学教学中。公司还面向国内著名高校提供奖学金捐赠、设备和实验室捐赠。

  Intel更加关注数量众多、影响深远的基础教育--中小学教育。如Intel举办旨在鼓励中学生进行科技创新与科学研究的"Intel国际科学与工程大奖赛",被誉为全球青少年科学竞赛的"奥运会"。中国大陆青少年首次参加2000年英特尔国际科学与工程大奖赛并取得优异成绩。这项赛事目前已得到国家教育部大力支持和认可,已被认同为国际奥林匹克竞赛同一级别的比赛,获奖的同学将免试直接保送上大学。Intel领衔赞助国内青少年科技创新大赛,选拔青少年参加 2002年英特尔ISEF。今年5月在美国肯塔基州举办的第53届英特尔国际科学工程大赛上,中国21名中学生选手再创佳绩,共赢得17枚奖项,其中包括计算机学类特等奖、一等奖和二等奖,奖金、奖学金近树十万美圆。1997年Intel联合国内PC厂商建立电脑小博士工作室, 迄今已培训5万家庭电脑应用及创作,在北京、成都、西安、沈阳等地设立9个"小博士实验室",提供免费的电脑和互联网培训。西安有一个孤儿,他从来没有接触过电脑,后来他参加了小博士工作室,用上电脑后非常开心,他能上网学到东西。他说他的收获是:“电脑改变了我的业余生活”,他本来很孤独,而这对他来说是很有意义的。

  记者:刚才所说的Intel对教育主要采取支持与赞助为主,和商业活动没有直接联系。作为一个注重效益、追求利润最大化的商业性公司,Intel如何来处理两者关系?

  杨:Intel在教育项目投资上是长期策略,并不是短期行为,不会用短期的投资来计算它。投资教育一定要花钱的,我们有长期思想准备和承诺。其一是我们公司需要高素质、受过良好教育的员工;其二是今天年轻人如果接受利用计算机技术模拟教学,将来他们就可能大大提高教学质量。Intel计划使公众了解技术对生活的影响及其对教育的价值,让更多的人能接触到、使用到技术。如我们在全国范围"电脑和互联网合家欢"活动提供免费的计算机和互联网基础知识培训和亲手操作。投资这类项目, Intel感到非常自豪,无论教师还是学生,在他们成长过程中将永远记住Intel,Intel所提供的平等学习机会,会使他们中很多人成为优秀高端人才。

    记者:近段时间以来,Intel公司在中国远程教育市场实施一系列战略合作,包括与联想、赛尔网络合作打造"基于开放构架的高速互联网信息服务示范平台" 计划,以及与PRCEDU、优创科技等公司合作项目。请问Intel公司是如何理解远程教育市场的?

  杨:与以上所提到项目不同的是,远程教育对Intel来说如同金融市场、通讯市场等等是一个长远市场范畴。目前教育应用模式正在发生改变,产业格局正在由传统的纵向特征的工艺向横向特征工艺变化。Intel提供的模板、芯片是最基础性平台架构,搭建在基础硬件平台之上的应用(如硬件、操作系统、方案)就有很多横向特征,用户选择机会很多。这样的工业性标准平台具有投资风险小、灵活性大、可选择机会多的特征。以选购远程教育平台为例,若某公司提供一个完整的远程教育系统,你就得考虑,投资这样一个传统的纵向封闭系统是否值得?而投资横向标准平台就不一样,譬如购买一台服务器后,学生规模增加,就需要进行升级或增加服务器,这是一个逐渐投资过程,风险小,回报大,而且标准服务器性能本身提高很快,成本也会下降。我们研究和提供具有这些特征的运算平台,既满足了变化丰富的应用模式,又可以建立一个性能不断提高、成本不断下降的平台。一些公司对教育采取赞助方式,但赞助是有限的,在基本架构形成以后,当新软件开发出来后,系统要升级,客户就需要源源不断地进行新的投资,而其技术推进、推进速度都只能由厂商来控制和决定进程,升级设备费用就可能超出成本价很多,因为以前的开发成本需摊到进去。

  记者:Intel公司产品的技术先进性和标准性在中国远程教育战略中是如何得到充分应用与发展的?

    杨:产业格局由传统的纵向特征向横向特征的工艺的变化是不可逆转的。现在的硬件、软件、应用、集成全是由一家公司提供,如SUN、IBM、HP,将来这种状况就会发生转变。当搭建标准横向平台后,用户对于硬件、软件、方案及应用的选择机会很多,用户可以选择性能强、成本低,适合自己需要的产品来进行集成。今天工业标准平台选择多,应用非常丰富,而且成本也降下来很多,特别是"校校通"工程推进后,不可能想象一个学校去购买几百万的SUN服务器,如果能搭建起Intel这样的标准服务器,就足够用了,而且将来也有很大的优势。现在大家提到一个叫GREAT COMPUTING的新概念,就是把很多东西集成后,作为一台标准的服务器,可以承受服务多个用户,随着用户数量和地域范围的增加,还可以逐步增加服务器,而且不需要在同一个地方。这样形成的机群服务器,通过Internet连接起来,就形成大运算环境,可以有很好的灵活性。

   记者:Intel公司在中国远程教育技术领域的投资战略及方式是什么?

   杨:产业格局转变导致Intel在远程教育领域必须采取与业界整体合作的方式,与硬件商,或软件商,众多的集成软件商,应用商在一起合作搭建方案和平台。在远程教育技术投资领域的标准平台的建设方面,我们主要考虑到投资风险、投资回报、将来的推进速度及其带来的成本上的优势。对于所有的合作伙伴,我们都能支持。我们希望充分发挥业界整体资源,共同提供出最好的产品,内容丰富又有回报,并且能真正应用开来。

  记者:受国家政策影响,目前国外跨国公司对中国教育市场的介入还处于试探阶段,Intel公司如何来寻求中国远程教育市场的突破口?Intel公司是否会推进在线教育项目?

  杨:国家对外资介入教育的规定,与通讯市场的运行相似。我们摸索出的成功经验就是,作为跨国公司一定要与当地产业一起发展。因此,策略推进一 定要与政府有密切沟通,了解政府管理措施及规划。如当前我们看到政府把信息技术推广到教育领域的力度很大。我们认为,中国教育政策的制订有自己的考虑,一定会有中国特色。跨国公司包括Intel在内应该更清楚地了解政府的长远计划,同时制订实施策略,处理好产业合作伙伴关系,把事情做好。

  目前Intel没有计划去做在线教育文凭项目。作为更长远、考虑更多的是信息技术如何更有效地促进教育、帮助教育提高。现在信息技术没有完全进入教育,主要原因是很多应用模式没有完全打开或被广泛接受。一旦市场打开,不管硬件、软件和服务等等方面,都会有很多商业机会。如何把IT技术真正在教育领域的应用推广开来,这对我们来说在目前是最重要的。

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