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我国民办教育概况
-.中国民办教育发展概况
-.我国民办高等教育发展现状和未来走向
 
我国民办教育法规
-.依法促进民办教育健康发展
-.是否应该对民办校收税
-.公、民办校间教师流动“梗塞”在哪?
-.民办学校决策机构的成员
-.不予批准设立民办学校的情形(下)
 
 
 

 

 

 

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民办教育:
  我国民办教育概况 民办高校 民办中小学 其它民办教育 民办教育发展与探讨 海外民办教育

民办教育发展与探讨
民办高校:升本后怎么办? ( 2006-2-24 )
怎样优化民办高校治理结构 ( 2006-2-17 )
让教师工作有动力发展有空间 ( 2006-2-17 )
民办学校人和为贵 ( 2006-1-20 )
转型期的民办教育前行路在何方 ( 2006-1-20 )
民办教育的体制之痛 ( 2006-1-10 )
师训不应成为民校软肋 ( 2006-1-4 )
民办高职如何坚持做到可持续发展 ( 2005-12-23 )
家族式后勤管理的弊端 ( 2005-12-16 )
民办学校:急需加强教师培训 ( 2005-12-9 )
培育民办高校的“文化场” ( 2005-12-9 )
民办职教如何成为新的增长点? ( 2005-12-5 )
民办职业教育:怎样不拘一格育人才 ( 2005-11-25 )
小议民办教育融资之道 ( 2005-11-11 )
校长应具备哪些素质 ( 2005-11-4 )
民办学校:无形资产怎样评估 ( 2005-10-28 )
以职业化为核心 提高教师团队素质 ( 2005-10-24 )
民办高校必须加强内涵建设 ( 2005-10-18 )
教育官员不应到民校入股 ( 2005-10-14 )
国有民办不能成乱收费的挡箭牌 ( 2005-9-26 )
与民办教育研究者对话:以法的名义,看当前民办教育的生存环境 ( 2005-9-23 )
立法禁止名校办民校合乎民意 ( 2005-9-9 )
我国民办高校产权期待合理规范 ( 2005-9-1 )
民办教育呼唤享有同等法律地位 ( 2005-8-26 )
助学贷款:民校生不该被遗忘 ( 2005-8-26 )
民办高校“升本”后的定位思考 ( 2005-8-12 )
国家助学可否惠及民办大学生 ( 2005-8-11 )
民办教育健康发展还需要哪些政策保障 ( 2005-7-29 )
民校招生亮明“身份”又何妨 ( 2005-7-22 )
常德:“民办教育列车”高速行驶 ( 2005-7-18 )
合理定位:破解发展难题 ( 2005-7-1 )
规范会计核算制度 ( 2005-6-24 )
承诺不能承受之重 ( 2005-6-17 )
民办学校教师应具备的素质 ( 2005-6-3 )
师资队伍建设:变中求稳 ( 2005-5-26 )
解放思想 开拓创新 大力发展民办中职(下) ( 2005-5-19 )
解放思想 开拓创新 大力发展民办中职(中) ( 2005-5-19 )
解放思想 开拓创新 大力发展民办中职(上) ( 2005-5-19 )
民办教育发展为合肥带来了什么? ( 2005-5-10 )
充分发挥民办中职的生力军作用 ( 2005-4-27 )
政府如何做才叫大力支持 ( 2005-4-25 )
“破冰之旅”春意渐浓 ( 2005-4-15 )
讲求实效与注重形式 ( 2005-4-8 )
民办学校师资队伍建设五大策略 ( 2005-4-4 )
对民办学校发展路径的思考 ( 2005-3-23 )
民办教育面临四大问题 ( 2005-3-15 )
民校评比热需要降温 ( 2005-3-11 )
教育领域也需要引入非公资本 ( 2005-2-28 )
构建和谐学校之我见 ( 2005-2-18 )
双师型教师队伍为教学带来什么 ( 2005-2-3 )
谁来规范外语培训市场? ( 2005-1-20 )
缺了诚信的民办教育能走多远 ( 2005-1-13 )
湖南省发展民办教育纪实 ( 2005-1-6 )
江西九江:着力打造过硬的师资队伍 ( 2004-12-30 )
如何打通阻碍民办教育发展的瓶颈? ( 2004-12-23 )
董事长和校长的关系:放权放心和尽力尽心 ( 2004-12-16 )
北京民办教育坚持内涵发展 ( 2004-12-8 )
民办教育收费应充分发挥市场机制 ( 2004-12-2 )
寻求民办教育“多赢点” ( 2004-11-24 )
做大做强民办教育的生力军 ( 2004-11-17 )
 
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