士官远程教育任重道远
李轩仪/文
8月9日，在北京军区举行的“士官现代远程学历教育成果汇报会”上，电子屏幕上出现了远在内蒙古军区锡林郭勒军分区战士的影像，他精神饱满、声音洪亮向在座的教育部、总参及中央电大的领导汇报了自己参加八一学院远程教育的学习情况。而在此不久前中央电大专门面向广大士官队伍的远程教育系统——八一学院首批423名学员顺利毕业，获得了教育部注册的中央广播电视大学毕业证书。此次成果汇报会，既是对八一学院三年来工作和成绩的总结和回顾，又是对今后工作的展望和规划，意义重大。
人才强军的助手
据统计，目前我国军队的士官人数占兵员总数的40％。士官属于士兵军衔序列，但不同于一般士兵，是班长、管理骨干和科技尖子的人才集合体，但目前其整体文化程度普遍不高，这既与建设学习型军营的目标不相融，也不符合世界新军事发展潮流。在以信息化为核心的世界新军事变革中，一些发达国家已经相继推出“士兵现代化计划”，以培养高素质的“知识士兵”，为打赢未来高科技战争作好力量储备。我国的士官队伍培养工作已如“逆水行舟，不进则退”。
目前，我国每年至少有20-30万的士官需要各种类型的学习和培训，但只有少量的士官学校和军事院校面向士兵招收学员。在信息技术发达的今天，利用方便迅捷、覆盖面广的新型远程教育模式来填补士官培训需求与教育资源供给之间的巨大鸿沟，已经成为当务之急。用中国人民解放军钱树根副总参谋长的话来说，中央电大八一学院在部队开展远程教育是做了“一件利国利军利兵的好事”。
据了解，早在1999年教育部和解放军总参谋部就联合启动了依托中央电大开展的士官在职学历教育。2000年8月1日，在中央电大、中国教育电视台和北京军区等单位的通力合作下，中央电大八一学院成立，开始试点招生。2002年初，试点工作推广到北京军区所有部队和兰州军区、海、空军部分单位。八一学院的士官教育是依托中央电大强大的师资力量和教学资源以及中国教育电视台的技术支持，实现教育天网、地网相结合的交互教学模式的。天网是指由中国教育电视台免费提供支持和服务的、卫星宽带传输网IP数据广播频道和电视频道，士官学员可以直接收看电视教学节目进行学习。地网则发挥着传递和反馈教学、教务管理信息、进行答疑解惑的功能，为开通直播课堂奠定基础。随着卫星接收设备在华北地区、青海高原、新疆戈壁、海南边防教学站点安装调试成功，远程教育的两个频道被士官学员形象比喻为“飞进军营的两道彩虹”。
目前，八一学院开设有法律、计算机应用、汽车运用、行政管理等大、中专8个专业。增加了《部队基层管理教育》、《军事高科技知识》、《军事法学》和《军队条令条例讲解辅导》等课程。现在，北起海拉尔、南到西沙，东起秦皇岛、西到库尔勒，在287个教学站点上近两万名士官正在接受现代远程学历教育。截至目前，卫星数据频道已经24小时滚动播出近3000课时，视频频道每天4小时滚动播出近1500课时。
任重而道远
八一学院作为我国士官远程教育第一个“吃螃蟹的人”，做了非常宝贵的开拓性的“铺路”工作。但前面的路还很长，诚如教育部吴启迪副部长所言，当前需要“认真研究在部队开展现代远程教育的规律，积极探索具有部队特色的人才培养模式及教学模式、管理模式和运行机制，加强和部队院校的合作，在充分利用中央电大资源的同时，加快建设一批适应部队需要的、方便士官在职学习的教育资源，保证教学质量。”据了解，根据中央文件要求，到2010年，地方学校每年要给军队培养2万-2.5万名干部，从目前来看，远没有达到目标。利用远程教育为军队人才培养服务，不失为一种好方法。为此，教育部副部长吴启迪提出了国民教育战线为军队培养人才的初步设想:
加强地方高校与军队高校间的合作，大力开展网络教育为军队广大官兵服务。地方高校可将网络教育的校外学习中心建到军营或依托军营附近的广播电视大学，可以根据军队需要组织实施相应的专业教学，让所有希望接受高等教育并具备条件的官兵，在不长期离开军营的前提下方便地学习地方高等学校的优质教育资源。
吴副部长的话无疑给我国的士官们吃了一颗“定心丸”，同时，也为我国军队远程教育的发展提供了一种很好的思路和方向。为此，我们还需要更多有志于军队远程教育事业，有热情、有干劲、充满探索精神和责任感的社会力量。
中国远程教育杂志（资讯版）--2003年第16期
