“开放大学的诞生，揭开了一场教育界令人震惊的革命”。——联合国教科文组织助理总干事约翰·丹尼尔出席在上海举行的“2003世界开放大学校长会议”上发言指出，通讯媒体的应用，促进了教育的开放、发展和壮大，对教育理念、规模、质量和成本产生了巨大的冲击。

　　农村党员干部现代远程教育试点工程，是一项加强农村基层党的建设、促进农村经济社会发展、惠及广大农民群众的创新工程、民心工程。——中共中央政治局委员、书记处书记、中组部部长、全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组组长贺国强在贵州考察时强调。

　　“要把高校网联盟及其信息化技术体系的发展加入到国家推进信息化建设的整体框架之中，探索出农村实现信息化的有效途径和成功经验，使网络联盟成为一个科技创新的载体，产学研结合的典范，服务“三农”的标兵。”——教育部部长周济在高校农业科技与教育网络联盟开通仪式上强调。

　　“传统教育是一锅‘老汤’，而网络教育是一锅‘新汤’”。——复旦大学网络学院副院长沈永宝把传统教育比作是一锅“老汤”，里面有浓郁的学习氛围、丰富的校园文化，而网络教育包括电子课件点播系统、网上辅导答疑系统、学生学习园地、数字化图书馆及全球化教学资源等，而事实上网院从它诞生起，就不断地把“老汤”引入“新汤”。

　　“最近两天我参观了北京几所最好的中学，这里的硬件堪称世界一流，但令人奇怪的是，用高性能的计算机武装起来的多媒体教室里竟然没有学生和教师，学生依然像十九世纪的学校里的学生一样，坐在传统的黑板前听老师讲课......”——《学习的革命》一书作者、新西兰制片人戈登·德莱顿在首届可持续发展教育国际研讨会上发出感慨。戈登说，简单地把计算机当做一种工具在课堂上使用，而教育的体系与观念不变，IT技术将无缘真正的学习革命。

　　“中国卫通从神秘的幕后鲜明地走到了台前,这仅仅是个开始。”——中国卫通不仅要成为中国远程教育市场上一流的技术传输服务商，而且还要通过的合作，成为中国远程教育市场上的内容服务商和运营商。中国卫星通信集团与北大商学网教育有限公司在钓鱼台进行合作签约仪式，双方将在资源和资本领域进行合作。中国卫通总裁张海南这样评价此次合作。

　　“数学是最容易辨别是非的。”——江苏高考数学试卷错题风波中，12名院士以华罗庚名言为题签署联合声明。

　　“斯坦福是只‘狼’，高等教育市场‘狼’来了。”——2004春天美国斯坦福大学将在北京大学设立分校，有媒体认为斯坦福不是来教育扶贫的。

数据

　　教育行业IT应用市场规模超过70亿元

　　据调查数据显示，2003年第三季度，教育行业IT应用市场规模超过了70亿元人民币，相对2002年第三季度增长了18%强。硬件仍然是教育行业信息化市场的重头戏，主要是由于教育行业远程教育和教育城域网建设力度的增强，并且大部分地区都处于初级建设阶段，硬件投入所占比率比较高。

　　复旦大学网院首届毕业生就业率达96%

　　复旦大学网院首届专升本毕业生的毕业率达到了96%，就业率逾九成，超过了全国全日制高校生87%的平均就业率，且日语、英语专业毕业生非常抢手，就业率几近100%。

　　397万考生参加全国成人高考创历史之最

　　因非典疫情影响而被推迟的2003年全国成人高考11月举行，考生人数达397万，比去年增加近5万人，创造了历史之最。其中本科考生近180万，占报名总人数的45%；21岁以上考生为294万，占报名总人数的74%。今年全国成人高校的招生规模为220万，比去年增加25万，增幅13%，录取率达到55%。

　　2004年研究生扩招20%

　　从教育部获悉，2004年中国计划招收33万名研究生，比今年实际招生数目增长约20％，进一步扩大硕士研究生招生规模。

　　15万“海归”学成回国

　　“新时期留学人员使命与发展机遇”研讨会上消息，改革开放20多年来，出国留学人员超过58万人，其中15万人学成回国。在全国创办的60多个留学人员创业园中，留学人员创办企业5000多家，年产值逾100亿元。

　　托福北京考点人数降到1万

　　11月15日是2003年度最后一次托福考试时间，此次考试的报考人数是托福在北京开考以来的谷底。从今年10月起，托福考试应试人数呈大幅度下滑趋势。据估算，2003年全年北京地区4次托福考试的总人数在1万人左右，而往年的总人数则接近3万人。在托福最为风光的年代，一年的考生总数超过10万人。

　　自考教材1/3是盗版

　　目前全国每年有1200多万人参加高等教育专本科学历的自学考试。近年来，巨大的利益驱动使社会上制作、销售盗版自学考试教材的不法行为十分猖獗。据有关部门估计，现在全国自考教材市场至少有三分之一被盗版教材占有，盗版自考教材销售量每年约1亿元以上。全国高等教育自学考试指导委员会办公室日前联合各省考办，及各有关出版社严厉打击盗版自学考试教材。

　　我国流动儿童近两百万儿童失学

　　“中国流动儿童状况调查研究报告”显示，我国有流动儿童近2000万，失学率竟高达9.3%。流动儿童受教育状况不及全国儿童的平均水平。调查显示，一直未上学者占6.85%，失学者占2.45%。另外，随着年龄的增大，流动儿童失学者的比例逐渐升高。从8岁到14岁，流动儿童未上学比例由0.8%增长到15.4%,中途辍学的现象比较突出。