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中国远程教育杂志(资讯版)--2003年第24期
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2003转折年代的关键词
  中国远程教育经过几年的摸索与实践,已经在2003年逐渐找到了可持续发展的轨道。由此带动的中国教育信息化浪潮,也将为中国教育实现“跨越式”发展,提供足够的动力。回望过去的一年,我们可以通过梳理下面这些“关键词”,看到一个越发清晰的未来......
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共生效应
 远程教育领域内的竞争,应该是一种良性互动,是扬我所长,补人所短,而不是在一个狭小的领域内作一种有我没你的生死搏杀。

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教育部启动国家紧缺人才培养工程
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中国人才安全现状不容乐观
谁充当了切向“教育蛋糕”的快刀
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远程培训新“气象”
 
 
让教育走入社区
 
 
创建全球最大的学习型平台
博士里面有庸才,工人里面有人才
泰德多元化模式观察
培训市场:在激荡中发展
 
全球E-Learning:波澜不惊
 
 

教师教育中的远程教育

中澳远程教育对比
美国大学教改思路的启示
开放的学生社区亟需人文关怀
 
标准化管理进网院
加拿大企业E-Learning应用增长迅速
韩国在线学校面临生存压力
E-Learning在中国企业发展趋势
 
中国卫通远教之梦
 
 
教育信息化产业经历嬗变  
   
   
  远教“先行者”的启示
  直面问题的思索和建议
 
黄正:网络教育是个“长线工程”  

 

2003年22期

天鹅之“变”

开放大学全球峰会看点

卫星离我们并不遥远

高教改革五建议

教育信息化:国产IT业不应缺席

2004年1月

灰领风暴

网教统考已成定局

竞争时代的网院“创新服务”

教育信息化人才之忧

呼唤“职业型校长”

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