怎样办好网络学校？　

　　一要办出特色。

    办好网络学校特色最关键。有特色的网校可以最大限度地发挥出网络教学的优势，吸引更多的人在业余时间利用网络学校“充电”。那么又如何把网络大学办出特色呢？这就必须紧紧抓住网络大学知识更新快、容量大、针对性强等等特点，适时进行问卷调查，着眼广大网民的实际需求，围绕最新科学知识、最新理论成果、具体知识的操作应用、考研考级的需求等来灵活设置科目。网络学校不必贪大求全，但一定要突出“新”意，要突出针对性，要及时根据社会需求对所设专业进行调整，对所授知识进行更新。以特色求生存，以特色求发展。

    二要循序渐进、保证质量。

    网络学校的创办，需要循序渐进。在目前，有些寻求在网上接受再教育的人们，之所以存有种种疑惑，主要是对网上学校的内容，学习的效果，尚不太清楚。因此，必须先系统地使众多想通过网上学校接受再教育者有所启蒙，将其引导入门，这要靠实实在在的成绩来吸引，这样才有说服力。才会使人们的疑惑打消，增强其上网络学校的信心。其次，还要做到以知识精品武装网上学校，让人感到网校有东西可学，可以学以致用。既然办学，就要在质量上求胜，就要在教书育人上下功夫。只有这样网校才会越办越兴旺。三要先试点，后普及。当前尽管现代上网在高校校园里面已极为平常，可在全社会普及上网校学习，各方仍须作出更多的努力。所以应采取有效措施搞好试点宣传，以吸引更多的人进入网络大学，接受再教育。

    三要完善教学机制，搞活教学气氛。

   　网络大学是较受欢迎的成人继续教育手段。让人感觉十分新鲜，也十分便捷。然而，网络大学毕竟不是大学校园教育，毕竟完全依赖于电脑，教学环境缺少氛围，缺少人情味，有时会显得单调和枯燥乏味。尽管也有教师辅导讲解，但没有课堂教学的氛围，没有同学间的相互讨论，所以相对要单调一些。学习者往往可能受到外界的干扰和自身心理的影响，这些对学习效果都会有影响。因此，网络大学也应健全相应的各级教学辅导机构，完善课堂教学，尽量丰富教学内容，活跃教学形式。比如在页面制作上应尽量活泼一些，可以图文并茂，把图像绘画拍摄得清晰一些，精美一些。还可以建立学员课外论坛，将学生适当地集中起来，网络大学教师定期定时到学员论坛进行指导，把学生在学习中讲不清、道不明、难理解、难搞懂的知识点予以辅导和解答。也可以让学员之间相互探讨，这样就使学习者能够在愉悦的心境中学到知识，学好知识。并通过多种形式和手段，提高了网络大学的教学质量和效果。
　
　　四要创立品牌效应，搞好联合。

   　网络大学是新兴的一种教学模式，在我国运行不久，要想得到社会认可。就要创建自己的品牌效应。因此，刚刚发展起来的网络大学不要光追求数量，要搞品牌，有权威；要搞联合，有质量，要像“全球21世纪大学”一样，有18所著名大学，包括我国北京大学在内联合办学。有品牌的网络大学教学课程可靠、实用，与国际接轨，毕业的人有单位要；有品牌的网络大学有基础，有发展潜力。所以，网络大学要有名牌大学加盟，搞联合品牌，如发达地区的名校和不发达地区的学校通过网络技术实行联合办学，实现教育资源共享。这样才能办好网络大学。