奥鹏杯"我与网络学习"全国大型有奖征文活动征文选登
(《中国远程教育》杂志社主办、奥鹏远程教育中心协办)

　　即将走完四年大学之路，停不下来，只好边走边回头，看看走过的路，谁知道一眼便望到了起点。在这四年里发生过的所有开心的、不开心的事，一下子全都浮现在眼前，那些就连自己都以为忘掉的点点滴滴，也突然间从心底很深的地方跳了出来。我睁大双眼，用心感受着一路上留下的深深浅浅的脚印，这才发现自己长大了不少。
　　（一）迷  茫
　　记得2001年9月10日，开学的第一天，还没有从高考的失败中缓过神来，揣着七分狐疑三分颓废的我，像一只实验室里无辜的小白鼠，跌跌撞撞地走进了浙江大学。"远程教育，到底是怎样的教育模式？"这个困扰了我整整一个暑假的问题，我终于在这一天找到了答案。远程教育就是，在课堂上你可以看到老师严肃的表情，但是平面的；你可以听到老师清脆的声音，但是录音的；你可以积极地提问，但没人理你。十二年来，在传统教育模式下成长的我，面对冷冷的屏幕，一节课还没有上完，原本凉了半截的心彻底冷到冰点。那一刻，我知道我理想中的大学梦破碎了，无法想象我的四年大学生活将怎样度过，眼前的道路突然变得茫然一片，心里空荡荡的。
　　（二）蜕  变
　　如果你问我冷到冰点的心是怎样的，我会告诉你，是悔、是怨、是恨、是苦涩的。我悔我没有坚持高复，我怨我母亲硬让我读该死的浙大远程，我恨自己没本事考上重点大学。心中的悔、怨、恨让我的心感觉好苦好苦，好涩好涩。刹那间，我的信心"轰"地一下，彻底瓦解了。没有自信的心似乎特别的偏激、脆弱和敏感。每当别人问我在哪里读大学，我便感觉被扒光了衣服似的，羞愧至极。好长好长的一段时间里，浙大远程四个字像是心上的一道不深但总是好不了的伤口，隐隐的痛着。
　　现在的我回想起这段心程，才发现一路上自己并不孤单，让我感到欣慰的是除了家人的全力支持，在我的身边有那么多好同学、好老师，一直关心着我、鼓励我。记得在大一的时候，由于不适应远程教育这种网络教育的学习模式，迷茫困惑的我在和班主任的谈话中，忍不住落泪了。当时的我就像一个刚学走路的娃娃，摔了一跤，结果擦破了皮，忍不住痛便哇哇大哭起来。班主任对我的耐心开导和殷切鼓励，使迷失方向的我找到了前进的道路。
　　大三大四两学年，我在党支部领导的指导下，一方面通过认真的理论学习提高了自身的道德修养，培养了强烈的社会责任感。另一方面在平日的工作实践中，我的实际应用能力也在不断的提高。遇到难题时，我经常和指导老师沟通，而他总是能指引我，帮我树立信心，教我凭借自己的力量解决问题。当我再遇到同样的困难时，自己便能妥善的处理并解决，即便是从未遇到的难题，我也不会畏惧而能勇敢的面对挑战。就这样我的遇事处理能力也在一点一滴的小事中得到提升，我的自信心恢复了，我眼前的道路也越来越明晰。
　　在和同学、老师彼此间真诚的交往过程中，我适应了远程教育的网络学习方式。我慢慢意识到，大学学习是一种自主学习，不再像小学、中学那样老师填鸭式的相对较为被动的学习方式。大学老师的讲课起到的是抛砖引玉的作用，要真正深入学习一门学科最重要的是要靠学生自己的努力，要化被动学习为主动学习，而这就要养成自主学习的习惯。我终于明白，作为一名学生，首要任务是打好扎实的专业基础，学好为人民服务的本领，但最重要的是要树立科学的世界观、价值观和人生观，要培养自主学习的能力。人的学习是一生的，大学学习和小学、中学学习都是这漫长人生学习道路中的一个阶段，在这段旅途中不可能有老师时时相伴，更多时候是要独自前行，遇到问题要想办法自己解决，即便是超出自己的能力范围，也不要害怕，勇敢的面对然后解决它们。
　　远程教育以网络作为师生间沟通的媒介，虽然在教学方式上和传统教育模式有较大的区别，但本质上与自主学习并无矛盾，相反的网络学习要求学生拥有更强的自学能力。为了扩大自己的知识面，我参加了全国自考，利用课余时间学习本专业外的其他课程。三年的网络学习，我已经具备了一定的自学能力，面对全国的自主学习考试，我有良好的心理准备，也很快适应了其完全自主学习的学习模式。我相信通过自己的努力，我一定能通过所有科目的考试。
　　（三）释  怀
　　我曾经以为我会捧着一颗支离破碎的心离开浙江大学，可当我走到这一刻的时候，转身回头看看这段心程，才发现原来我的心不曾破碎，而是在不断成长的过程中变得越来越坚强。当我抬起头想要对浙江大学挥手说再见的时候，我才发现原来我已经学会坦然的面对自己，而网络教育让我明白自己该怎样走完长长的人生学习之路。
　　如果有人问我什么是远程教育，我会微笑着对他说：浮华的巴黎、甜蜜的爱琴海、感伤的卡萨布兰卡、忧郁的久德普尔、酷酷的Ice Hotel……只要你有一台电脑，世界的任何一个角落都可以是你的课堂。　【奥鹏杯"我与网络学习"全国大型有奖征文活动征文选登 (《中国远程教育》杂志社主办、奥鹏远程教育中心协办)】