奥鹏杯"我与网络学习"全国大型有奖征文活动征文选登
(《中国远程教育》杂志社主办、奥鹏远程教育中心协办)

　　伴随网络的迅速发展，形成了一种新兴产物――网络学习。作为一个网络学院的学生，自然能够体会网络教学带来的好处。
　　高考那年，我没能考上名牌大学，但为了能同名牌大学的学生一样，听到优秀老师授课，我作出了这样的决定，进网院学习来弥补我的遗憾。  

    我参加网院学习起初有些不适应，因为没有教师授课，只是看大屏幕学习，但是时间一长，自然也就习惯了。现在我认为，这是自由的、没有压力的，完全凭自觉的课堂。我敢说，我们网院的学生要比其它靠老师面授教学的大学的学生自律能力要强上百倍。因为我们的学习都是自愿的，成绩都是真实的。这里的学生不会向教授求情来提高分数，所以每个学生都在刻苦学习，这打破了教师专权的弊端。通常，师生的交流都是定期在网上进行，这就要求学生的打字速度很快。经过一段时间的锻炼，对电脑一窃不通的我，现在已经可以熟练地应用电脑，而且现在运用网络的频率越来越高。
　　计算机网络打破了传统的时空界限，也改变着人们的认知方式、思维方式和行为方式；网络时代的教育、教师和学生都在发生着变化。网络使知识和信息的传播和获得更加容易，学生和老师获得新知识的机会是平等的；网络也使学生迅速早熟起来，他们不再是被动的接受者，而是成长为具有独立意识的行为主体。因此，我们的教学组织形式也必须尊重学生的身心规律，运用建构主义理论，尊重身体智力发展的多重性，利用各种条件，组织形式多样化的教学模式。比如：1、电脑制作，校本部会让我们设计远程学院的院徽，并予以奖励。让学生自己动手制作网页，培养学生的协作精神。2、网上答疑：全国各个地方的学生都在网上和老师交流，虽然素未谋面，但是我们都能在BBS上聊得火热，网上交流增进了同学之间的关系，我们还在网上畅想未来，抒发心声。3、网上征文：根据网上提供的主题，我们写一篇文章研究、探讨问题，这丰富了我们的业余生活，使枯燥的学习变得有滋有味，充满活力。
　　网络学习的生活，我现在已经完全适应，如果说还要我选择的话，我还会选择网络学习。