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被“逼”出来的进步
徐国安

奥鹏杯"我与网络学习"全国大型有奖征文活动征文选登
(《中国远程教育》杂志社主办、奥鹏远程教育中心协办)

  人们工作后继续求学是出于各种理由和原因,而我再次走进校园却比较特殊,是"被逼迫的"。
  一天,单位墙上的信息栏里贴出了一纸告示,上面写道:"为了提高员工的整体素质,凡是年龄在40岁以下,本科以下文凭的,5年内要取得本科文凭,否则,将不利于下一轮竞争上岗……"消息一传出,迅速引起那些符合条件的人们的一片报怨声:不看工作能力,只看文凭,这是唯文凭论……。非常不幸,我也符合条件。唉!原以为有了大专文凭,又有了高级职称,凭着我十几年来炼就的精湛技能和勤奋的工作态度,就能"混"到退休。想不到,改革的浪潮这么快就冲击到了我!抱怨归抱怨,文凭还得赶紧去争取,否则,就会是下岗的命。于是,我又捡起丢下了多年并已经发黄的课本,准备迎接本科入学考试。
  现在的成年教育模式多种多样。我的同事中,选择各种模式的都有。而我,因工作需三班倒,节假日也常上班,家里有电脑,并且装上了宽带,就选择了最新潮的模式--网络教育。做了一个网络世界里的虚拟"三无"学生--平常身边无教室、无同学和授课老师。
  我有三大业余爱好:网上冲浪、阅读古典历史小说和玩牌。为了学习,只好部分牺牲业余爱好了。
  网络教育主要靠自学,没人直接管教,学生必须要做到自觉自律。毕竟是离开学校太长时间了,刚开始时很不习惯,眼睛盯着课本,觉得枯燥无味,手经常不自觉地去触摸电脑鼠标,脑子爱走神,常悄悄地游走到网络世界里。为了强化学习,我给自己制定了一个详细的学习计划:一星期学六天,每天读书做作业2.5小时,辅导孩子学习1小时,上网半小时……。小说等到放寒暑假有时间再看,牌一般就不玩了,碰上出差或聚会时有机会就玩玩。我严格按计划行事,经过一段时间的磨合期后,渐入佳境。一有时间,我就习惯性地来到书桌旁,看书做作业。把不懂的地方记下来,然后打开电脑,登陆"网络教室",点击相关课程,查看"问题列表",看看我想问的问题别的同学是否已经问了,如果没问,就在"我要提问"栏里写上我的问题,过一两天后老师就会在"回答"栏里答复。如果觉得某门课程的某些章节难学,不好理解,还可以在"网络教室"里找到这些章节的流媒体课件,点击下载该"课件演示",看看老师是如何讲解的。期末复习考试就更方便啦,网上有相关课程的复习题,模拟考试题,还有"在线答疑"。一般来说,只要认真看课文,按要求完成作业,做了复习题和模拟考试题,考试过关没问题。
  我因认真按时完成作业,期末考试成绩也不错,被班主任封了个学习委员的学生"官"给我。还好,在单位十几年没能混得个一官半职,今天总算当"官"啦。
  在学习的过程中,我充分体会到了网络教育方便、灵活和高效的特点。看看我身边的同事们:那些选择自学考试的人,遇到问题无处求教,有的因不能坚持下来而放弃了,半途换学校;上夜校或业校(利用假日,一星期上两天课)的同事,因上课时间与上班时间(三班倒,没有节假日)经常冲突而频繁地调班。读函校的就更惨了,每个学期要集中授课1个月,哪来的时间?请事假要扣奖金,并且一年事假累加达30天就自动下岗。为了听课,也就只好与人调班或花钱请人顶班。而我,可以选择任何时段读书、做作业、提问题、查资料等等,不受时间和空间的限制。真庆幸当初我做出的明智选择。其他同事听我讲起网上学习的种种好处,都非常的羡慕,感觉自己上错了"贼船",恨不得弃暗投明,跑到我的阵营里来。
  网络教育虽有诸多优点,可也并非完美无缺,总感觉少了点人情味,这就是师生、同学间面对面的情感交流少。授课老师还能在网上见面,可我在同一城市里的网校同学,你在哪里?报名注册时,班主任给我们每人一张同班同学的通讯录,说是方便同学间电话或e-mail联系,交流学习经验,互相帮助。由于不认识,电话交谈时,只闻其声,不识其人。特别是接到声音甜美的女同学的电话,也不知人长得啥样,害得我脑子里生出许多的想象来。到了期末考试集中在一起时,发现我还有不少年轻貌美的女同学,心里不禁暗暗高兴,同时又有几分的遗憾和惆怅。我们是有缘相见无缘相识啊!找几个男同学一聊,他们也有同感。于是大伙商量并提议:同学们筹集活动经费,师生定期聚会(老师仅有办学点的班主任一人,其他授课老师远在千里之外,就无能为力了),毕业时到网院母校一游,与校长和授课老师合影留念。全体同学一致通过。
  聚会时,同学们热情大方地交流,谈学习、谈工作、谈生活、议论社会、畅想未来,其乐融融。通过party,既加深了相互间的了解,又建立了友谊,仿佛是回到了年轻时代的学生生活。
  虽然当初是为了"混"文凭才来到网校。可我认为,既然来了,就要认真学,要有所收获,不要枉费钱财(自费)。在专业的选择上,我想:读大专时我学的是无线电专业,一直在电视台做电视技术方面的工作,理科知识懂得多些,文科的东西了解得少,知识面相对比较窄。可以利用这次机会,学些文科方面的东西,以便拓宽我的知识面,于是就选读了《汉语言文学专业》。之所以选择该专业,一是因为我对古典小说、文学比较感兴趣,而在这方面的阅读能力不是很强,常感觉有些吃力。二是我的孩子常问我一些古诗古文,而我常感觉解释得不够好,有的古文似懂非懂,怕辅导不力,误了孩子的学习。通过《汉语言文学专业》的学习,正好可以弥补我这方面知识的不足。至于专业工作方面,由于电子技术的飞速发展,技术的更新周期越来越短,我一直都不敢放松和间断这方面的学习。通过参加相关的培训班、技术讲座和阅读专业技术杂志等,来了解和掌握最新的电子技术及其未来的发展方向。
  经过一年多的《汉语言文学专业》学习,已初见成效,不但提高了我的古文阅读能力,而且我的女儿对我也是越来越佩服了,说我不但数学讲得好,古文(诗)和语法分析得也很棒,什么都懂,象本活字典。听得我心里怪舒服的,得意地笑了。心想,等老爸我学成毕业后就更厉害啦。
  这就是我的点滴网校学习经历和体会。当初带着一股怨气来到学校,一年多后的今天,怨气没有了,反而有了感激之情。人往往需要压力,才会有动力,很多事情是被逼出来的。如果不是当初"被逼",我根本不可能静下心来系统学习什么"古代汉语"、"现代汉语"、"语言学"等课程,时间会在不经意中悄悄地从鼠标上和牌桌上溜走。所以,应该感谢单位的一纸通告,让我还在壮年的时候多学点东西;也应该感谢网络教育,帮我找到获取知识的最佳途径。 【奥鹏杯"我与网络学习"全国大型有奖征文活动征文选登 (《中国远程教育》杂志社主办、奥鹏远程教育中心协办)

 
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 相关评论
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QQ  发表时间:2005-4-2 7:24:42
继续努力啊!加油!
 IP地址: 221.7.131.★

钟新波  发表时间:2005-1-21 19:19:05
难得有这样的精神!希望能与你共勉!
 IP地址: 219.133.205.★

 
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