金堆城钼业公司，地处陕西中西部秦岭之中的华县。当记者从西安驱车3个小时，翻山越岭赶到那里时，才真正领教了盘山公路的险要。每年冬天大雪封山以后，这条路也会被封。而这时山里的人要想出山，则要绕道另一条小路，花的时间更多，危险相对也更大。

　　我们到金堆城的时候已经是中午了。青山，蓝天，白云，空气格外好。这里采矿场、车间、招待所、职工文化宫、中小学、幼儿园、商场超市一应俱全。从上个世纪五十年代 成立至今，这个公司已经发展为亚洲最大的钼业公司了。

　　钼业公司虽然地处偏僻，但网络设施却相当发达。公司建有宽带小区，职工上网不成问题。从2004年仅有一个学员起，东财网院通过陕西电大新城分校奥鹏远程教育中心在这里的招生已经扩大到20个。“都是他们自己来报名的，他们学习刻苦认真，学业优秀。平均成绩达到82分。” 每次提到这批学员，陕西电大新城分校副校长滕雅丽总是赞不绝口。

　　第一个“吃螃蟹者”的求学路

　　2004年3月，郭民兴在陕西电大新城分校报考了东财网院。他成为全钼业公司网络教育“第一个吃螃蟹”的人。

　　郭民兴上高一时父亲不幸病故。尽管学习成绩优秀，但他也不得不放弃学习而参加工作了。在当工人的两年时间里，他自学完了高中课程。在全公司选拔考试中，他取得了专业的第二名，因此获得带工资上学的机会，最后取得了会计学的中专文凭。

　　完成学业后，郭民兴回到钼业公司开始做会计工作。他说: “当时我就觉得知识不够，想再学习。” 于是，他从1991年开始参加会计自学考试，到1997年拿到了自学考试的大专毕业证。回忆参加自考的七年，郭民兴说: “自考的考试地点不固定，这次在这里考，下次也许就要到另外的地方考，要提前好几天准备。”郭民兴还上过陕西电大函授的企业管理专业，取得了大专文凭。他说: “我一直就想拿到本科文凭，但没有机会。” 特别是自考的种种不便让郭民兴感到继续深造的难度很大。

　　一个偶然的机会，一心想取得本科文凭的郭民兴看到了东财网院的招生广告，他说: “我当时是抱着试一下的想法报名的。上了一段时间，觉得很好。首先，时间和费用节省了。坐在家里就可以学，很方便。上函授的时候，上课时间由人家定，几次没去听课，考得再好也过不了关。网络教育就可以随时随地学习，看课件，跟老师在网上交流，这种学习方式很适合我。”

　　在郭民兴的带动下，钼业公司有越来越多的人开始认识网络教育。半年后，又有四位同事报名参加了网络教育的学习。

　　四人学习小组

　　“郭民兴曾经让我跟他一起报名，但我当时只知道自考和函授，对网络教育没有概念。后来郭民兴上了半年之后说，全国上网络教育的人越来越多，新城电大的服务很周到，还是不错的。”两年后，回忆起自己的入学经历，张建强还记忆犹新。正是在郭民兴的推荐下，2004年9月，同在集团总公司做会计工作的张建强、刘慧、德和王雅利一同报了东财网院。于是，他们的同事关系上又增加了同学之情。

　　考虑到他们都在一个单位，又都是一个专业一个批次。滕校长将他们四个人编成了一个学习小组。无论在钼业公司网络教育学员当中，还是在陕西电大新城分校，这个四人小组的名声都很大。组成学习小组是网络教育学员经常采取的方式。组成学习小组可以增加网络教育学员的归属感，同时也可为学员提供相互交流的小集体。金堆城的这个四人小组，规模不大，但学习小组的作用却得到了充分的发挥，堪称“榜样学习小组”。

　　“在一层楼办公，同在一个科室，每天低头不见抬头见，要是有活动，一天碰头五六次没问题”，张建强说。言外之意是，他们一起交流学习、讨论问题占尽了天时地利人和。令人感兴趣的是，四个人还半开玩笑地将自己编成了一个班，并且每个人都担任一个职务。张建强当班长，其他三位分别做学习委员、组织委员和生活委员。管学习，管组织去西安考试，管信息通报。四个人分工明确，相互鼓励，相互支撑，张建强笑呵呵地说: “我们实行的是人性化管理。”

　　工作上是同事，读上网络教育以后，四个人又成了同学。有作业一起做，有问题一起讨论，有考试一起去西安考。过去大家不怎么交流，成了同学以后，不但交往多了，彼此的称呼都变了。张建强到刘慧的办公室去，其他人就会说，啊呀，刘慧，你的同学来了。以前大家叫王雅利“王姐”，现在则叫她“王同学”。这里面有几分调侃，更有对网络教育强烈的归属感和认同感。

　　刘慧说: “我们在一起讨论问题，有时参加网上的语音答疑，感觉学习是一件很快乐的事情。现在快毕业了，还真有点不舍得。”

　　学习中心是坚实的桥梁

　　大山里的学员不出大山就可以上东财网院，少不了一个中间环节，就是陕西电大新城分校奥鹏远程教育中心，而中心的服务可谓有口皆碑。新城分校副校长滕雅丽，一直要求中心的工作人员要用心服务，对学员要有爱心、责任心和耐心。

　　谈到第一次到金堆城的感受，滕校长说: “这段路走进来时，上了山下山又上山，车一直往山里开，路边的大石头似乎要往下掉。说心里话，我第一次来的时候一是想送点书，二是想招生。但来了以后，才感到这里的学员学习确实不容易。从那以后，我每年都来。其实每次来也是净化自己的心灵。”

　　滕校长每次来，都要带上学员们需要的教材和光盘，滕校长说: “这样就省得他们再跑一趟”，“我要求我的学习中心对学员提供用心的卓越服务，以帮助大家通过自己的努力学习，顺利过关。其实我们大家的目标是一致的。”滕校长还说，通过有效的、细致的服务把高校的优质教学资源不打折扣地送到每个学员面前，一直是学习中心努力工作的动力。

　　钼业公司的学员对学习中心提供的服务很满意。张建强对记者说: “每次考试前，中心的老师就会打电话，告诉我们几点来，要复习什么东西，提醒得很周到。工作了几年，能够重新捡起书本来，我们非常感谢滕校长的帮助和爱心服务。作为钼业公司在东财的第一批网络教育学员，我们很自豪，很骄傲。”

　　他们说，学习中心老师对学员学习的督促作用相当大，“有新课件了，新作业发布了，学习中心的老师比我们还着急，会给我们打电话告诉我们赶快做。”

　　20个学员对东财网络教育的高度认可，源于对学习中心服务的高度肯定。一个学员说，第一学期考完感觉很好的，去西安参加统考时，奥鹏的服务很及时，而且交费透明，交了多少钱，修了多少个学分，都可以上网查。这是其他成人教育所没有的。

　　“我们都想当优秀”

　　记者发现，这批学员几乎有着相同的求学经历，都参加过自学考试，最终又都选择了东财的网络教育。其中，刘慧是比较有代表性的。

　　前前后后，刘慧参加自学考试的时间一共有六七年。她也参加过自学考试的辅导，当时收费是一个小时10块钱，一门课用一天的时间串讲完。基本上是利用双休日的时间去听课，教学方式是满堂灌，很难保证效果。　　“自学考试的最大缺点就是遇到问题没有人解答，主要是靠自己死抠。老师的串讲也是整个过一遍，解决不了自己的疑问。”刘慧认为: “网络教育不单可以随时看课件，还有老师给解答。这是网络教育最大的优点。”

　　毕业于师范学校中专会计专业的宋玲玲说自己“发现网络教育后感到很惊喜”。她也参加过自考，但她觉得自考不能提供答疑和交流，学习和考试方式都不够灵活，用在考试上的花费也很多。网络教育所提供的平台是一个非常好的平台。如果确实没时间学习，就不必学，等有时间时再看。她说: “我确实想提升自己的业务素质和知识水平，不是冲着文凭来的。网络教育有这么便捷的方式，当然能坚持下来。”

　　网络教育给金堆城的20个学员带来了东财优质的教育资源，而他们对学习也非常执著，不但所有的练习题全部做，而且每次作业都争取要拿满分。他们的成绩也非常优秀，平均成绩在82分以上。他们对记者说，学生在学习时总希望得到肯定，公司为了鼓励员工学习，对评上优秀学员的员工有各种奖励措施，因此他们就“都想当优秀”。   

　　有追求的人是快乐的，这批大山里的学员的学习热情让记者感动，而他们对网络教育强烈的归属感和认同感也让记者久久难忘。